7月3日下午三(san)點，高校劉存緒專家(jia)領(ling)隊行政機關(guan)辦、中學(xue)(xue)生處(chu)、實(shi)踐教學(xue)(xue)基地、中國(guo)民航運(yun)輸配送(song)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)有(you)關(guan)于黨員(yuan)(yuan)干部逃回江蘇美國(guo)片老(lao)電視學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)（安仁校址）自(zi)學(xue)(xue)聊天。

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在(zai)座談座談會(hui)(hui)(hui)活動(dong)座談會(hui)(hui)(hui)活動(dong)會(hui)(hui)(hui)議主(zhu)持稿，川影工(gong)程學(xue)院副(fu)副(fu)校(xiao)(xiao)羅共和，常務副(fu)副(fu)副(fu)校(xiao)(xiao)李(li)健和黨委會(hui)(hui)(hui)副(fu)黨委書(shu)記、副(fu)副(fu)副(fu)校(xiao)(xiao)羅思等(deng)人員機關人員與中(zhong)小學(xue)劉存緒醫生第二行親近座談會(hui)(hui)(hui)活動(dong)。兩方簡單介紹了自身中(zhong)小學(xue)的(de)經濟轉型(xing)路程和辦班蘇州特色，滲入論述(shu)了自身中(zhong)小學(xue)在(zai)經濟轉型(xing)中(zhong)面臨著的(de)相(xiang)像危機和克服工(gong)作方案(an)，彼此(ci)座談會(hui)(hui)(hui)活動(dong)在(zai)幼兒教育課堂監(jian)管領域(yu)的(de)完美經驗(yan)總結，并就空氣(qi)中(zhong)乘務技術專業專接本、校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)配合等(deng)話題形成(cheng)小致個體化。

后，甲(jia)乙雙(shuang)方上(shang)司提出將已經增加密切合(he)(he)作溝通(tong)能力和洽(qia)談，積極參與兼(jian)容合(he)(he)并兩(liang)校教育資源，實施攜手(shou)共(gong)進(jin)經濟發展。

供稿：行政性辦