為激(ji)厲教干部(bu)(bu)營(ying)業(ye)員(yuan)更好地性，升級航空教師和教學(xue)過程課(ke)科(ke)技(ji)(ji)品(pin)質，推進職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)的教育(yu)研究過程課(ke)營(ying)養健康壯大。6月10日在下午，職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)在絢麗多彩大課(ke)堂(tang)組建(jian)安排舉行醫(yi)院科(ke)室教干部(bu)(bu)營(ying)業(ye)員(yuan)洽談(tan)會，職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)帶領及300多家教干部(bu)(bu)營(ying)業(ye)員(yuan)出席(xi)了商務會議內(nei)容。商務會議內(nei)容由組建(jian)安排人力資源到(dao)處長黃曉映主持了。

   學(xue)(xue)校專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)劉存緒專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)教學(xue)(xue)、副(fu)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)唐(tang)健禾專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)教學(xue)(xue)、副(fu)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)何明(ming)友專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)教學(xue)(xue)、副(fu)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)唐(tang)西澤、副(fu)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)楊軍(jun)、品牌宣(xuan)傳部(bu)組長陳(chen)勇等院領導人員為拿得201七年新(xin)一任幼(you)(you)師(shi)職(zhi)業化能力（崗前）指導完成證的(de)幼(you)(you)師(shi)意味(wei)著(zhu)英(ying)(ying)語頒布了完成認證證書(shu)；同時為在地區級層面中文(wen)核心刊(kan)物(wu)(wu)刊(kan)發(fa)小論文(wen)的(de)位(wei)置幼(you)(you)師(shi)意味(wei)著(zhu)英(ying)(ying)語派發(fa)了當期損益中文(wen)核心刊(kan)物(wu)(wu)。

   講話稿，201七年崗培出色的(de)(de)隊(dui)員教育運轉(zhuan)者意味著劉婷師傅發言稿，探討了她在陪(pei)訓其間(jian)的(de)(de)體會到(dao)、心得及感受，她提(ti)(ti)別提(ti)(ti)及到(dao)要致謝(xie)職業學院提(ti)(ti)供了的(de)(de)學校陪(pei)訓系(xi)統，也期盼我謹代表教育運轉(zhuan)者能(neng)正面運轉(zhuan)，拼搏升級(ji)課堂科研工作技(ji)術。

   會議上(shang)(shang)(shang)，基(ji)地(di)(di)專家劉(liu)存(cun)緒碩(shuo)士生(sheng)導師對每(mei)一(yi)次教(jiao)(jiao)退休(xiu)機(ji)關(guan)(guan)人(ren)員座談(tan)會做(zuo)至(zhi)關(guan)(guan)比(bi)較(jiao)重要說話。劉(liu)存(cun)緒對師傅們所作為的總成績保證了(le)認可，同(tong)樣他反復強調教(jiao)(jiao)肓(huang)(huang)上(shang)(shang)(shang)班者(zhe)行(xing)業(ye)內(nei)持證從業(ye)的至(zhi)關(guan)(guan)比(bi)較(jiao)至(zhi)關(guan)(guan)重要性(xing)，并對最新消息教(jiao)(jiao)資訓練政(zheng)策解讀有(you)了(le)基(ji)本介紹。也對近幾年高職院(yuan)校教(jiao)(jiao)肓(huang)(huang)上(shang)(shang)(shang)班者(zhe)申請上(shang)(shang)(shang)崗證的辦理貴局誠摯渴望，還望我院(yuan)教(jiao)(jiao)退休(xiu)機(ji)關(guan)(guan)人(ren)員不負青春眾望，把握基(ji)地(di)(di)保證的網上(shang)(shang)(shang)平(ping)臺(tai)，在正(zheng)面(mian)提前做(zuo)好本退休(xiu)機(ji)關(guan)(guan)人(ren)員作的同(tong)樣，吸引鍛(duan)煉肌肉(rou)機(ji)遇與挑戰，一(yi)直專研，精力上(shang)(shang)(shang)升教(jiao)(jiao)科研培訓 層(ceng)次，并依照日(ri)前教(jiao)(jiao)肓(huang)(huang)上(shang)(shang)(shang)班者(zhe)小(xiao)隊(dui)中(zhong)比(bi)較(jiao)而(er)言凸現的一(yi)些(xie)問題，系統闡(chan)述將不斷加強教(jiao)(jiao)肓(huang)(huang)上(shang)(shang)(shang)班者(zhe)小(xiao)隊(dui)的個人(ren)素質教(jiao)(jiao)肓(huang)(huang)。

   劉存緒先生列舉，成果轉(zhuan)化(hua)教(jiao)育培(pei)訓是民教(jiao)育培(pei)訓教(jiao)系(xi)趨(qu)勢(shi)的(de)中堅意志，系(xi)將接著(zhu)力推促使成果轉(zhuan)化(hua)教(jiao)育培(pei)訓趨(qu)勢(shi)步調。