學年：

幾(ji)乎深(shen)(shen)造(zao)了解周期(qi)為5年，黏性(xing)深(shen)(shen)造(zao)了解周期(qi)為2至5年

春季招生目標：

各種(zhong)類型髙(gao)中肄業(ye)生、中等水平職業(ye)角(jiao)色學院肄業(ye)生或兼有一樣學力者

高中招生的方式：

統一性招(zhao)收(shou)新生計劃(hua)、高職院校(xiao)文化藝術培(pei)訓的分類考試題招(zhao)收(shou)新生計劃(hua)

培養出目的：

本行業(ye)(ye)培養比較好信(xin)仰(yang)堅毅(yi)，德(de)、智、體、美、勞全(quan)方位發展趨(qu)勢(shi)壯(zhuang)大，具備有必(bi)要的(de)小學科(ke)學文(wen)化教育水準(zhun)，健康(kang)的(de)人文(wen)景觀思想專業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)、新職(zhi)業(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)道德(de)規范(fan)和(he)轉(zhuan)型升級(ji)主(zhu)觀能(neng)(neng)動(dong)性(xing)，精(jing)益管理求精(jing)的(de)巧匠精(jing)神(shen)上的(de)，強大的(de)就(jiu)業(ye)(ye)率作(zuo)用(yong)和(he)綠色化不斷(duan)發展趨(qu)勢(shi)壯(zhuang)大的(de)作(zuo)用(yong)。知道無(wu)電(dian)腦值守機(ji)(ji)APP枝(zhi)術(shu)行業(ye)(ye)知識基礎和(he)枝(zhi)術(shu)招(zhao)式，朝(chao)向航材(cai)公路(lu)物(wu)流行業(ye)(ye)的(de)民(min)航局萬(wan)能(neng)(neng)航材(cai)項目枝(zhi)術(shu)師、無(wu)電(dian)腦值守機(ji)(ji)測繪工程調節員、民(min)用(yong)型航材(cai)器物(wu)理檢修員等新職(zhi)業(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)群能(neng)(neng)夠(gou)主(zhu)要從(cong)事無(wu)電(dian)腦值守機(ji)(ji)APP、無(wu)電(dian)腦值守機(ji)(ji)檢修等工做的(de)高專業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)枝(zhi)術(shu)招(zhao)式人力(li)(li)。

教學軟件設置：

1.專門(men)(men)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)設(she)為(wei)成（含(han)實(shi)(shi)際操作內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)）：專門(men)(men)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)設(she)為(wei)成遵(zun)循OBE（成果展結(jie)果引領），以職務本(ben)事結(jie)果引領培育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)培育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)夢想，將高(gao)校(xiao)畢業(ye)生培育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)圍繞于每門(men)(men)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)中(zhong)，保障內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)對本(ben)事的承(cheng)載，能夠(gou) 內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)夢想的保證(zheng)促(cu)進高(gao)校(xiao)畢業(ye)生培育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)的保證(zheng)。專門(men)(men)根(gen)基(ji)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)含(han)有(you)無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)概論、無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)規范與(yu)(yu)(yu)空(kong)航(hang)(hang)氣候(hou)、技(ji)工光電(dian)技(ji)能設(she)備根(gen)基(ji)、空(kong)氣當(dang)中(zhong)干勁學與(yu)(yu)(yu)飛(fei)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)起(qi)飛(fei)原理圖、檢測的學、無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)控制(zhi)系(xi)統分解成等內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)。專門(men)(men)管(guan)理的本(ben)質(zhi)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)含(han)有(you)無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)飛(fei)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)起(qi)飛(fei)控住技(ji)能設(she)備、無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)飛(fei)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)起(qi)飛(fei)目(mu)標任務未來規劃、無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)動(dong)載荷與(yu)(yu)(yu)制(zhi)造(zao)業(ye)app、無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)安裝與(yu)(yu)(yu)調節、無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)婚禮攝影檢測的及統計數據(ju)外理、無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)通迅與(yu)(yu)(yu)導航(hang)(hang)導航(hang)(hang)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)控制(zhi)系(xi)統等內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)。專門(men)(men)擴展內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)含(han)有(you)無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)高(gao)清視(shi)頻航(hang)(hang)拍(pai)售后外理、無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)高(gao)清視(shi)頻航(hang)(hang)拍(pai)技(ji)能設(she)備、空(kong)航(hang)(hang)實(shi)(shi)體模型開發、無(wu)(wu)(wu)電(dian)腦(nao)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)問(wen)(wen)津(jin)(jin)(jin)與(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)纜(lan)安全檢查技(ji)能設(she)備等內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)。

2.共(gong)同教(jiao)學內容設立：按照(zhao)其黨和部委相關的(de)文(wen)件格(ge)式(shi)的(de)規定，開思(si)路(lu)網絡道德(de)與法治建設、毛澤東(dong)思(si)路(lu)和中國(guo)有(you)特性(xing)(xing)社交理(li)性(xing)(xing)主(zhu)義(yi)基(ji)(ji)本原理(li)指標體(ti)系概論、形式(shi)與政策性(xing)(xing)、美國(guo)軍(jun)事(shi)基(ji)(ji)本原理(li)、體(ti)育身體(ti)健康、數據工藝、專業(ye)(ye)基(ji)(ji)礎教(jiao)育輔導專業(ye)(ye)指導與職業(ye)(ye)化(hua)提升、自主(zhu)創(chuang)新投資(zi)創(chuang)業(ye)(ye)基(ji)(ji)礎教(jiao)育輔導、性(xing)(xing)心理(li)身體(ti)健康基(ji)(ji)礎教(jiao)育輔導、中華民族(zu)金牌老式(shi)技術 、用(yong)途文(wen)雅思(si)寫作、大家生語文(wen)課、大家生英(ying)語英(ying)文(wen)等共(gong)同教(jiao)學內容。

專業教育定位:

朝向國士局(ju)、測量測繪(hui)局(ju)、策劃局(ju)、的建設局(ju)、設計(ji)自制院、大學科研(yan)課題(ti)企業、影(ying)視(shi)(電(dian)視(shi)據劇(ju))自制我司(si)等(deng)企業，從(cong)業航班婚禮攝影(ying)、地殼(ke)調查分(fen)析分(fen)析、直流電(dian)輸電(dian)線(xian)火(huo)車(che)線(xian)路排查、油井管路排查、公(gong)路橋控制、山林防火(huo)安全(quan)排查、毒害實驗室氣體調查分(fen)析分(fen)析、禁(jin)毒及應(ying)急預案(an)搜救、搶修搜救等(deng)事業。