越來越快(kuai)靠譜(pu)化投(tou)建、勇擔民用(yong)航空人身安(an)全(quan)之職

----內容技(ji)術設備與安全管理教(jiao)育請校園內專業醫生開始企業主培訓教(jiao)員培訓功(gong)能評審員

2022年9月23日(ri)，為了更好(hao)地(di)完(wan)整該院(yuan)船舶(bo)檢修(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)非(fei)常(chang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)能力(li)(li)實(shi)(shi)踐(jian)經(jing)驗教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)法(fa)(fa)評(ping)價教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)法(fa)(fa)評(ping)價特性，催進(jin)(jin)產教(jiao)(jiao)(jiao)相(xiang)融，強化(hua)(hua)該院(yuan)校企進(jin)(jin)行加(jia)盟的(de)(de)(de)關(guan)聯，同(tong)時完(wan)整實(shi)(shi)踐(jian)經(jing)驗教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)法(fa)(fa)評(ping)價質量(liang)菅(jian)理(li)(li)，淺(qian)議(yi)船舶(bo)電氣自動化(hua)(hua)裝(zhuang)備(bei)檢修(xiu)(xiu)和船舶(bo)電子廠(chang)裝(zhuang)備(bei)檢修(xiu)(xiu)2個的(de)(de)(de)非(fei)常(chang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)能力(li)(li)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)經(jing)驗教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)法(fa)(fa)評(ping)價集(ji)地(di)開發與完(wan)整，資料專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)能力(li)(li)與菅(jian)理(li)(li)技術學(xue)院(yuan)對(dui)船舶(bo)檢修(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)非(fei)常(chang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)能力(li)(li)校企進(jin)(jin)行加(jia)盟實(shi)(shi)踐(jian)經(jing)驗教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)法(fa)(fa)評(ping)價教(jiao)(jiao)(jiao)員(yuan)搞好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)法(fa)(fa)評(ping)價特性審查。

這(zhe)一次(ci)評估意(yi)見受邀在(zai)了私立培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)(gou)魏春(chun)霖(lin)副檢(jian)察(cha)(cha)長(chang)、個人信(xin)息(xi)技(ji)藝(yi)(yi)與工作(zuo)(zuo)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)(gou)杜錦(jin)檢(jian)察(cha)(cha)長(chang)、教(jiao)學部處(chu)(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)(chu)扶齊處(chu)(chu)(chu)(chu)長(chang)、資(zi)陽東星(xing)飛(fei)(fei)防(fang)工作(zuo)(zuo)私立培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)(gou)教(jiao)學部處(chu)(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)(chu)竇麗娜處(chu)(chu)(chu)(chu)長(chang)并且 昆明飛(fei)(fei)防(fang)工作(zuo)(zuo)技(ji)藝(yi)(yi)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)(gou)兩個客機(ji)修理科(ke)研專家(jia)與該(gai)校飛(fei)(fei)防(fang)技(ji)藝(yi)(yi)教(jiao)科(ke)研室(shi)學者型課堂一塊兼任這(zhe)一次(ci)評估意(yi)見。這(zhe)一次(ci)評估意(yi)見從認(ren)識論討論式、技(ji)藝(yi)(yi)資(zi)料(liao)查(cha)詢網、實際操(cao)作(zuo)(zuo)演(yan)示(shi)軟件等方在(zai)面對(dui)實踐教(jiao)員對(dui)其進行了全位子(zi)檢(jian)查(cha)。

每一次參(can)加者審查的(de)(de)實踐教學(xue)教員(yuan)聯(lian)系產(chan)品實際的(de)(de)，按培訓(xun)(xun)學(xue)校涉及培訓(xun)(xun)課程(cheng)(cheng)追求(qiu)去展示板，6位(wei)現(xian)實教員(yuan)各用從《機票勤務工(gong)作中現(xian)實》《鈑(ban)金折彎鉚接(jie)現(xian)實》《中國(guo)航(hang)(hang)(hang)空公司(si)(si)航(hang)(hang)(hang)天標錢路采取(qu)》《中國(guo)航(hang)(hang)(hang)空公司(si)(si)航(hang)(hang)(hang)天電熱器系統(tong)化(hua)拆換保護》《中國(guo)航(hang)(hang)(hang)空公司(si)(si)航(hang)(hang)(hang)天發起機拆換》有幾個課程(cheng)(cheng)采取(qu)理論(lun)上(shang)和(he)培訓(xun)(xun)講(jiang)學(xue)。

小(xiao)學(xue)(xue)(xue)魏春霖副(fu)主任對培(pei)(pei)訓(xun)授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)給出匯(hui)報總結，要求(qiu)培(pei)(pei)訓(xun)授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)員(yuan)(yuan)(yuan)在培(pei)(pei)訓(xun)授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou) 采(cai)用讓(rang)(rang)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)掌(zhang)握了(le)充裕的(de)(de)(de)(de)(de)南航(hang)專(zhuan)業覺醒技(ji)能(neng)，讓(rang)(rang)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)多學(xue)(xue)(xue)習行業領域(yu)相應的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)點。并看到在培(pei)(pei)訓(xun)授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou) 采(cai)用明(ming)確其實運作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)來要求(qiu)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou) 中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)做法舉止行為(wei)，塑(su)造培(pei)(pei)養中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)非(fei)常好的(de)(de)(de)(de)(de)南航(hang)事業人文素養，讓(rang)(rang)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)成為(wei)了(le)高業務素質專(zhuan)業覺醒技(ji)能(neng)人員(yuan)(yuan)(yuan)。

來程度飛機場技(ji)(ji)術專業高技(ji)(ji)術系飛機場修補小編對(dui)生活實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)員的(de)(de)生活實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、體現全(quan)的(de)(de)時候實現了(le)推薦，并(bing)提取技(ji)(ji)術知識技(ji)(ji)能(neng)點(dian)疑問對(dui)6名培(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)員通過業績考核，論述了(le)培(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)員集(ji)中體現在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)評價時候中的(de)(de)過少獨到之處(chu)。

工(gong)作驗收終止后(hou)，東莞(guan)航班職業角(jiao)色的系(xi)統院校(xiao)專家與此次航班的系(xi)統系(xi)統室預備會議教職工(gong)實現(xian)了(le)專科研究討論座談會，就人培(pei)育幾(ji)個方面(mian)、領域發展(zhan)方向、實踐工(gong)作做(zuo)好、147指(zhi)導開發等多方面(mian)做(zuo)進入(ru)聯(lian)席會與進行溝通。