“凝(ning)心合力促評建，踔厲篤行育新進(jin)員(yuan)工 ”

化妝學校(xiao)主持召開科技人員訓練考核崗位(wei)班師年會(hui)

2030年11月19日(ri)，校(xiao)學閉幕以(yi)“凝心同心同力(li)了解評建作業，踔厲篤行增強以(yi)德育人性能”主題的技(ji)能人才養(yang)成開(kai)展作業鼓勵會(hui)。校(xiao)學總督(du)學辜英智，院(yuan)長劉(liu)存緒，黨組紀委書記、督(du)導檢(jian)查主管王(wang)元瓏，副院(yuan)長唐(tang)健禾(he)，副院(yuan)長魏春霖，副院(yuan)長劉(liu)勝輝，公會(hui)主席會(hui)黃堂清(qing)等叁加會(hui)，純體教干部(bu)職工(gong)前(qian)往(wang)參加開(kai)會(hui)，開(kai)會(hui)由唐(tang)健禾(he)成為(wei)。

檢(jian)察長(chang)劉存(cun)緒作的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)致(zhi)力(li)于(yu)(yu)(yu)評(ping)(ping)(ping)詁(gu)(gu)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)動員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)會(hui)動員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)講話。會(hui)議主持稿闡明(ming)了(le)開始學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)致(zhi)力(li)于(yu)(yu)(yu)評(ping)(ping)(ping)詁(gu)(gu)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)和(he)(he)重(zhong)大意義，關鍵點(dian)世(shi)界(jie)任務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)和(he)(he)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)需要(yao)(yao)，并(bing)強調每(mei)次的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)致(zhi)力(li)于(yu)(yu)(yu)評(ping)(ping)(ping)詁(gu)(gu)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)是學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)至今了(le)解備考的(de)(de)(de)再次評(ping)(ping)(ping)詁(gu)(gu)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)來看(kan)是創業(ye)(ye)(ye)(ye)機會(hui)，而且挑戰(zhan)自我。劉檢(jian)察長(chang)對廣大干部(bu)教(jiao)企業(ye)(ye)(ye)(ye)職員(yuan)(yuan)(yuan)給出三點(dian)需要(yao)(yao)：四是要(yao)(yao)充(chong)沛難忘相識的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)致(zhi)力(li)于(yu)(yu)(yu)評(ping)(ping)(ping)詁(gu)(gu)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)關鍵性性，的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)致(zhi)力(li)于(yu)(yu)(yu)評(ping)(ping)(ping)詁(gu)(gu)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)決(jue)定學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)發展和(he)(he)運勢，決(jue)定學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)威望，決(jue)定學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)老師和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)公(gong)司職員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)切身權利(li)，要(yao)(yao)助推以赴了(le)解了(le)解備考的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)致(zhi)力(li)于(yu)(yu)(yu)評(ping)(ping)(ping)詁(gu)(gu)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)；第二要(yao)(yao)專心致(zhi)志備考，非常熟悉評(ping)(ping)(ping)詁(gu)(gu)指(zhi)(zhi)標(biao)，主動性學(xue)(xue)(xue)(xue)習評(ping)(ping)(ping)詁(gu)(gu)指(zhi)(zhi)標(biao)體制，要(yao)(yao)做(zuo)到心目中有；三是以“以評(ping)(ping)(ping)促建、以評(ping)(ping)(ping)促改、以評(ping)(ping)(ping)促管(guan)、評(ping)(ping)(ping)建緊密聯(lian)系、重(zhong)在(zai)基(ji)礎建設”的(de)(de)(de)20字核心理念總覽的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)致(zhi)力(li)于(yu)(yu)(yu)評(ping)(ping)(ping)詁(gu)(gu)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)多線(xian)程；四是各個部(bu)門(men)門(men)、二次學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)必須以的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)致(zhi)力(li)于(yu)(yu)(yu)評(ping)(ping)(ping)詁(gu)(gu)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)為旨在(zai)，查(cha)缺補漏，領悟最主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)標(biao)，夯實(shi)基(ji)礎開始業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)，真正擔負，明(ming)確組(zu)群，動員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)會(hui)全體人員(yuan)(yuan)(yuan)參與(yu)者(zhe)。