莫聽穿林打葉聲，

誦(song)讀千古美文(wen)(wen)，傳(chuan)承華夏文(wen)(wen)明(ming)；共(gong)讀中(zhong)華經典，聆聽(ting)故事書韻。為了傳(chuan)承和弘揚(yang)中(zhong)華優(you)秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化，汲取(qu)精(jing)華，提(ti)升智(zhi)慧，6月16日(ri)，由空中(zhong)乘務學院、馬(ma)(ma)克思自由現(xian)實(shi)主義員工(gong)/基礎知識教學研究部舉辦的“走近唐宋·讀透我們”詩(shi)意品德教育活(huo)動形式在多(duo)姿多(duo)彩大講壇(tan)進行，500余老師生(sheng)到場(chang)。院委會組員、馬(ma)(ma)克思自由現(xian)實(shi)主義員工(gong)彭(peng)專家，高空乘務員工(gong)陳璇竹副專家等一把手親(qin)臨現(xian)場(chang)引導。

第一(yi)步，院(yuan)委(wei)會(hui)組成(cheng)員、馬克思注意(yi)海瑞(rui)朗彭院(yuan)長以《樂(le)山(shan)(shan)的蘇(su)東(dong)坡·江(jiang)山(shan)(shan)的蘇(su)東(dong)坡》為題，堅(jian)持問(wen)題導向查擺了(le)明(ming)代樂(le)山(shan)(shan)的成(cheng)市精力、人(ren)文積淀，講解了(le)這時(shi)(shi)“大約千年的角色”的傳奇1.76故事故事、高貴人(ren)格特征，評倫了(le)蘇(su)軾在(zai)文學(xue)小說世(shi)(shi)上的崇(chong)高理想影向、歷史時(shi)(shi)間(jian)(jian)影向。“樂(le)山(shan)(shan)出三蘇(su) 草木愿(yuan)意(yi)為之枯”、“識遍(bian)江(jiang)山(shan)(shan)字 讀盡(jin)凡(fan)間(jian)(jian)書”、“行到水窮處 坐看云起時(shi)(shi)”刻畫出蘇(su)軾“閱世(shi)(shi)、越(yue)世(shi)(shi)、悅世(shi)(shi)”的人(ren)的一(yi)生，好像兩(liang)個(ge)才高八斗(dou)、情懷生命、注意(yi)標(biao)準、生趣(qu)盎然(ran)的讀書人(ren)迎頭走過。彭院(yuan)長旁征博(bo)引(yin)、爽快(kuai)賞析怎(zen)么寫了(le)蘇(su)軾名篇《定難(nan)關》，在(zai)現場大家伸手啟迪教育、強度心動(dong)。

李澤興相等學獲得的朗誦、古(gu)典舞《沁園春》詞(ci)牌(pai)名，別(bie)名“東(dong)仙”“壽(shou)星明” 以蘇軾的《沁園春·孤(gu)館(guan)燈青》為正體，代代相傳，沁園是東(dong)漢明帝寶貝(bei)兒子沁水皇后的一個園林設計，現在被外戚竇憲(xian)仗勢奪下，有一些(xie)人(ren)作詩詠其(qi)事，由(you)此而知得 “沁園春” 詞(ci)牌(pai)。

那句“唯愿人(ren)長(chang)時間，萬里共(gong)嬋娟”讓大家家喻戶曉，蘇郁婷(ting)就是(shi)指學帶給的(de)歌舞(wu)劇《唯愿人(ren)長(chang)時間》 賺足了(le)實地現場大眾(zhong)的(de)一處鼓掌。

那(nei)首非常端莊音樂風格(ge)的(de)(de)箏(zheng)曲(qu)。樂曲(qu)抒寫了落日倒(dao)映萬(wan)頃(qing)清波(bo)，漁民恬謐(mi)自(zi)得，漁船(chuan)隨波(bo)漸遠(yuan)的(de)(de)良好影像。本詩樂曲(qu)是20個世紀30那(nei)個年(nian)代(dai)來黨，在(zai)華人相傳很廣、危害(hai)極大的(de)(de)那(nei)首箏(zheng)獨奏曲(qu)。

被聞一(yi)旦某(mou)先生譽為(wei)“詩(shi)中的詩(shi)，高峰上(shang)的高峰”的《春江花月(yue)夜》，1000余年來(lai)使許多意林雜志其知傾倒垃圾。今生僅保留兩首詩(shi)的張若虛(xu)，也因這1首詩(shi)，“孤(gu)篇(pian)橫絕，竟為(wei)玩家。”

由楊睿等政治老師(shi)老師(shi)造(zao)(zao)成 的英(ying)漢雙(shuang)文(wen)朗誦《春(chun)江花(hua)月(yue)夜(ye)》， 用同(tong)樣一首(shou)詩詞作(zuo)品(pin)，不一的表演節目行式，給(gei)讀者造(zao)(zao)成 不一般的美感職業體驗，同(tong)時還有張娟、崔雅涵等政治老師(shi)老師(shi)造(zao)(zao)成 的雙(shuang)語學校朗誦《春(chun)江花(hua)月(yue)夜(ye)》 也驚喜了親們。