“不用想，直接拍，這兒的枇杷安逸得很，一點兒都不酸！”

“沒得了，已(yi)搶完畢，我(wo)等再(zai)去樹枝上摘很多！”

     3月28日有一早，樂(le)山天府新城(cheng)區高家(jia)鎮華濤食材園里到了三批(pi)異(yi)常的(de)朋友，他們身材比例高挑(tiao)、面妝精致生(sheng)活、身穿航空運(yun)(yun)輸乘(cheng)務(wu)員(yuan)女服裝，手(shou)握著(zhu)迷人(ren)的(de)枇(pi)杷，邊吃邊對住蘋果六(liu)手(shou)機(ji)大(da)嗓門叫(jiao)喊，時常還雜質著(zhu)一兩句(ju)話(hua)(hua)重慶(qing)話(hua)(hua)，沒想(xiang)到這都是(shi)天府新城(cheng)區航空運(yun)(yun)輸旅遊(you)新職(zhi)業系航空運(yun)(yun)輸乘(cheng)務(wu)員(yuan)、電子商務(wu)運(yun)(yun)營非常專業的(de)考(kao)生(sheng)請稍等上實踐(jian)課(ke)。

    樂山(shan)天府新服的(de)多少個縣鎮是(shi)聞名的(de)枇杷文化之鄉，富產枇杷和別(bie)的(de)瓜果蔬(shu)(shu)菜(cai)，為(wei)把(ba)瓜果蔬(shu)(shu)菜(cai)賣(mai)得更近，近來(lai)來(lai)往上微信(xin)賣(mai)將(jiang)成為(wei)至關重要的(de)賣(mai)方法。“相互家庭農場的(de)農村格(ge)外是(shi)年紀大(da)點的(de)，依(yi)舊(jiu)行(xing)為(wei)習慣在要批發的(de)市場上賣(mai)瓜果蔬(shu)(shu)菜(cai)，往上微信(xin)賣(mai)大(da)部份數人依(yi)舊(jiu)搞就引(yin)不(bu)到！”慧眾瓜果蔬(shu)(shu)菜(cai)相互家庭農場秘(mi)書(shu)長(chang)長(chang)金超說。

    成(cheng)了助(zhu)農(nong)增加收(shou)益脫貧致(zhi)富(fu)，一同也(ye)成(cheng)了淘寶實(shi)踐課(ke)明顯(xian)實(shi)際的(de)、更(geng)有優勢，學(xue)(xue)校決心(xin)把那部分培訓課(ke)搬回(hui)專車接送的(de)疏(shu)菜園(yuan)里。課(ke)上(shang)(shang)的(de)一同免費為(wei)農(nong)村視頻(pin)直播帶貨，讓農(nong)村也(ye)掌握許多疏(shu)菜網絡上(shang)(shang)銷量的(de)的(de)技(ji)巧。課(ke)上(shang)(shang)的(de)出了淘寶的(de)非常專業(ye)的(de)的(de)學(xue)(xue)生，再(zai)有美觀(guan)更(geng)多的(de)空(kong)中乘(cheng)務的(de)非常專業(ye)的(de)準空(kong)乘(cheng)。

    去到掛著橘成黃色枇杷的水果園，這長期多在機票客艙里體能訓練的準空乘工程專業霎時間激動了。學生上課的第1 個方式就會摘枇杷，果農現場視頻示范講解，大學室友們知道了是要怎樣無誤地摘采枇杷，啥子果食該摘啥子絕不能摘？摘的時間要怎樣不傷樹又不傷果？第二點個方式就會吃枇杷，嘗中藥味，觀外觀簡約時尚，最后用形象的語言英文把他們的體會勾畫出出了。第的方式就會在美術老師的考核評價放到平臺直播視頻間頻道。空乘工程專業職業技術學院的大學室友做為聯合社大叔主播視頻的助播，而電子商務工程專業的大學室友則另外直播視頻間頻道，幾種直播視頻間頻道游戲界面都形象有趣的數學，一中午大學室友們收成爆棚。

         的(de)(de)(de)下午，好友(you)把(ba)收(shou)獲的(de)(de)(de)一筐(kuang)筐(kuang)鮮品聚焦起床，竭力(li)做好、套袋、包裝箱，是(shi)進(jin)入課(ke)程培訓的(de)(de)(de)第(di)五個教(jiao)學環節：線(xian)下推(tui)廣賣出。種植園一邊的(de)(de)(de)文宮(gong)鎮有(you)塊個全國的(de)(de)(de)很多聞名的(de)(de)(de)蔬果(guo)進(jin)貨渠(qu)道茶葉(xie)市場，沒天各省的(de)(de)(de)進(jin)貨渠(qu)道商(shang)(shang)我在此地企業(ye)采購蔬果(guo)。現(xian)在蔬果(guo)攤前無故來(lai)了一越(yue)來(lai)越(yue)多家(jia)子(zi)高挑(tiao)、能說會(hui)道的(de)(de)(de)“空(kong)中小姐蔬果(guo)商(shang)(shang)販”，是(shi)此地從沒還(huan)有(you)的(de)(de)(de)美麗(li)的(de)(de)(de)美景(jing)，聯系的(de)(de)(de)采購商(shang)(shang)忍(ren)不好問這問那(nei)，許(xu)多的(de)(de)(de)依然(ran)是(shi)抬起的(de)(de)(de)手機(ji)把(ba)佳人(ren)和蔬果(guo)一起拍進(jin)像片，然(ran)后(hou)呢發好友(you)圈(quan)。

    第二天教課的(de)(de)楊(yang)韜小編說，近日的(de)(de)業(ye)務員量現在好大(da)，但行動的(de)(de)干擾力極(ji)大(da)的(de)(de)。把英語課堂(tang)課堂(tang)的(de)(de)田埂(geng)地(di)頭，讓學生們踏進種植大(da)戶在期間，拜中(zhong)國農村能人朝聞道夕，將(jiang)(jiang)變(bian)成(cheng)了(le)電子商務平臺課堂(tang)的(de)(de)常態化。同時，高校將(jiang)(jiang)再次一個(ge)腳印(yin)發揮出優(you)秀人才優(you)勢與(yu)劣(lie)勢可言(yan)和(he)的(de)(de)專業(ye)優(you)勢與(yu)劣(lie)勢可言(yan)，連通(tong)職教助農增加收(shou)益“另外(wai)一雅居樂西雙林語10公里”，努力在農類產品業(ye)務員個(ge)方(fang)面(mian)有最大(da)的(de)(de)對于。