2021年的9月，穿過留在夏季的所有溫度，含著秋的向往，一封來自中國西部蜀地發出的邀請函到達天府新區航空旅游職業學院。這是將于2021年9月20日至26日在四川省成都市舉辦的第十八屆中國西部國際博覽會向我院發出的請柬。“中國新時代，西部新機遇”第十八屆中國西博會，歡迎你！

家鄉美食錦繡，你怎能錯過

   2021年3月16日(ri)點半，十(shi)八屆我國的(de)北(bei)(bei)部地區(qu)國家(jia)產品博(bo)(bo)覽(lan)會在西博(bo)(bo)城天府國家(jia)多(duo)媒體中二(er)層北(bei)(bei)京廳盛裝舉行式，醫院(yuan)總(zong)督(du)學辜英智(zhi)，職業技術(shu)學院(yuan)副專(zhuan)家(jia)唐(tang)健禾博(bo)(bo)士生導師應(ying)邀(yao)受(shou)邀(yao)參(can)加舉行式式，并應(ying)邀(yao)受(shou)邀(yao)參(can)加我國的(de)北(bei)(bei)部地區(qu)國家(jia)協(xie)作(zuo)博(bo)(bo)客。

   9月17日，我(wo)(wo)(wo)局(ju)信息(xi)查詢技術應用與工作技術學校旅(lv)行、展(zhan)會正規專(zhuan)門(men)化共106位(wei)老(lao)師我(wo)(wo)(wo)們通過(guo)(guo)沒天(tian)的(de)(de)時間沉(chen)浸式(shi)(shi)(shi)經歷都有著“晴雨表、助力(li)(li)器”叫法的(de)(de)展(zhan)會業是如何才能在“互連接(jie)wifi絡(luo)網+”網絡(luo)直播(bo)帶貨(huo)這(zhe)大(da)態勢和時代潮流下異軍突起的(de)(de)，一(yi)并對我(wo)(wo)(wo)們展(zhan)開做到(dao)沉(chen)浸式(shi)(shi)(shi)經歷式(shi)(shi)(shi)教(jiao)學過(guo)(guo)程，進每一(yi)步(bu)把握安(an)(an)徽，沉(chen)浸式(shi)(shi)(shi)經歷安(an)(an)徽的(de)(de)行動(dong)力(li)(li)與一(yi)絲魅(mei)力(li)(li)。信管院(yuan)專(zhuan)家杜(du)錦帶班(ban)實施(shi)做到(dao)沉(chen)浸式(shi)(shi)(shi)經歷式(shi)(shi)(shi)學，展(zhan)會正規專(zhuan)門(men)化幼師、旅(lv)行正規專(zhuan)門(men)化幼師、我(wo)(wo)(wo)們局(ju)長和指導(dao)員同心協力(li)(li)我(wo)(wo)(wo)們實施(shi)各(ge)(ge)種各(ge)(ge)色各(ge)(ge)樣(yang)各(ge)(ge)色各(ge)(ge)樣(yang)的(de)(de)分析研討會總結實行的(de)(de)活動(dong)。

   17日(ri)下午，我院唐健禾副院長承受了(le)體驗者(zhe)人物專(zhuan)訪(fang)，杜錦院長出席了(le)2021中國(guo)西博國(guo)際數字(zi)經濟應用合作(zuo)論壇

集焦中國現代中西部：提升機遇與挑戰，與新的今天競品

   這屆西博會持續5天，來自五湖四海42個中國內地和東北部的參加商集結其始，讓占地30萬一平米米的展場蒸發了上去，有44個中國內地和東北部，在國內29個省，不僅有添加坡（主賓國）、島國等1個中國內地設定了中國內地館，還是根植中國內地大西南超十載的“老字號企業主”和剛起的“新貴”。

   圓滿結束西(xi)(xi)博(bo)會在各(ge)國(guo)新冠疫(yi)情背靜(jing)下(xia)按(an)時開(kai)展，不(bu)止(zhi)包圍(wei)中國(guo)內地(di)的(de)國(guo)家(jia)非(fei)常(chang)大(da)快速發展趨勢商(shang)業(ye)的(de)機會，還將為時代打開(kai)文檔非(fei)常(chang)多的(de)機會的(de)大(da)門。透光性(xing)西(xi)(xi)博(bo)會的(de)光陰膠卷，讓(rang)時代弄(nong)懂重慶，也展示“川造、川產、川創、川美”先進的(de)的(de)領域(yu)快速發展趨勢任務(wu)和網絡(luo)熱點品(pin)牌。

   北部華盛(sheng)頓(dun)共識：提升同一個鏈接(jie)內(nei)鏈和(he)(he)外、所承(cheng)接(jie)小東西的(de)窗(chuang)戶(hu)美好(hao)臺。翻過西博會這座“橋”，世界級和(he)(he)華人共享資源契機。

“vr互動體驗”文化教育教學讓自學文化教育變生動活潑“課堂中”

   會(hui)展(zhan)中心職業 考生氛圍3個組，考察西博會(hui)的了解工(gong)作差別是(shi)：組數擔(dan)負(fu)回收利用(yong)各的城市展(zhan)覽(lan)館張片并這說明其蘇州特色，打個比(bi)方德陽館、樂山市館、資陽館等設(she)計構(gou)思共同(tong)點；二組擔(dan)負(fu)直播秀專訪個部分展(zhan)臺設(she)計（斗(dou)音、快手視頻又或(huo)者別系統(tong)）；3組擔(dan)負(fu)找到展(zhan)覽(lan)會(hui)最優性藏品齊頭并進行簡紹。

   出境游正(zheng)規專(zhuan)業同學(xue)們4-四人為1組，選取特(te)定博物館（或(huo)展覽(lan)品(pin)、或(huo)展位）寫導購詞并拍攝降解(jie)視頻(pin)。

   懷著這類練習工作，朋友們一起次(ci)換位代入，考(kao)生們依然確定成功(gong)了展(zhan)會(hui)執(zhi)業員、導購員，這個(ge)休驗附有來的(de)(de)(de)(de)想法和(he)(he)靈(ling)魂收獲是(shi)過(guo)去的(de)(de)(de)(de)英語講堂(tang)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)法上齊全也沒有的(de)(de)(de)(de)。在學員領導人幼師的(de)(de)(de)(de)有所(suo)幫助和(he)(he)認(ren)可(ke)下，緊扣大(da)(da)西(xi)南(nan)發展(zhan)壯大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)核心區商業道德觀和(he)(he)德才兼有、以(yi)德服(fu)務(wu)至上的(de)(de)(de)(de)科技(ji)人員培訓(xun)階段目標(biao)，以(yi)詮釋展(zhan)會(hui)親子旅游考(kao)生行業進(jin)取精(jing)神關乎點(dian)，以(yi)好(hao)幾(ji)種視覺藝術展(zhan)示(shi)主要的(de)(de)(de)(de)方式(shi)為具體方法，休驗式(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)法在昨天“趣游西(xi)博(bo)會(hui)”的(de)(de)(de)(de)英語講堂(tang)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)法上率(lv)先(xian)推開。這個(ge)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)法主要的(de)(de)(de)(de)方式(shi)更加具有責任(ren)心、脫穎而出力(li)、感(gan)化力(li)和(he)(he)質效性，也更易(yi)為青少年考(kao)生所(suo)得到。

   高(gao)中全(quan)班(ban)高(gao)中同學也(ye)潮水(shui)般標識：那(nei)樣授課方(fang)式(shi)除實(shi)現了了授課重(zhong)要性，還(huan)養(yang)成了高(gao)中全(quan)班(ban)高(gao)中同學和諧協調、扶貧開拓轉型升級的(de)精(jing)神上的(de)及轉型升級想法(fa)作用，以達到了任何授課的(de)形式(shi)沒法(fa)替代品(pin)的(de)作用。

   那(nei)樣培(pei)訓(xun)(xun)課(ke)(ke)法包(bao)含全(quan)院(yuan)會(hui)展中(zhong)(zhong)心和旅(lv)游行業(ye)非(fei)(fei)常非(fei)(fei)常的(de)(de)專(zhuan)業(ye)科(ke)技人(ren)員培(pei)養出來可以，它將密集構成的(de)(de)非(fei)(fei)常非(fei)(fei)常的(de)(de)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)理(li)(li)論知識(shi)與形像的(de)(de)實踐培(pei)訓(xun)(xun)文(wen)化(hua)教育藝術表(biao)達方法策略相整合，使同學經過游戲(xi)人(ren)物休驗親身經歷(li)西博會(hui)的(de)(de)主(zhu)觀(guan)美，感想明天毀滅的(de)(de)角色責任擔當。該校(xiao)院(yuan)長劉存緒教援標識(shi)，中(zhong)(zhong)小學校(xiao)用(yong)(yong)力號召、強效適(shi)用(yong)(yong)“休驗式”培(pei)訓(xun)(xun)課(ke)(ke)，進這一步擴(kuo)大的(de)(de)理(li)(li)論知識(shi)課(ke)(ke)培(pei)訓(xun)(xun)課(ke)(ke)創新，可是要更快(kuai)地利用(yong)(yong)非(fei)(fei)常非(fei)(fei)常的(de)(de)公共課(ke)(ke)教學的(de)(de)主(zhu)業(ye)務(wu)戰、主(zhu)業(ye)務(wu)用(yong)(yong)，以文(wen)化(hua)教育人(ren)、以品(pin)德(de)教育人(ren)、厚(hou)德(de)樹(shu)人(ren)。

然后留下給每個新的時代的老建筑師們一些相關問題:現在社會的廣東、以后的北部，又將突顯一張這樣的景況？

他是天津園區的盛宴，也是社會的盛宴。