2021年(nian)4月(yue)27日，“學黨(dang)史 跟黨(dang)走(zou) 明校情 促發展”專題學學習(xi)交流總結會(hui)在鳳(feng)凰樓黨(dang)建會(hui)議室召開，學院(yuan)副院(yuan)長(chang)唐健禾參加會(hui)議并講話，行政職能部門全(quan)體員工列席會(hui)議。例會由黨組(zu)委員會、黨政辦負責人冷靜(jing)下來主(zhu)特人。

在27日“學(xue)黨(dang)史 跟(gen)黨(dang)走(zou) 明校情 促發展”專題學(xue)習中，學(xue)院4位(wei)處級干部(bu)與大(da)家進行交(jiao)流，唐健禾教(jiao)授對近期進行的(de)黨(dang)史學(xue)習做出小結。

冷(leng)(leng)靜下來(lai)(lai)(lai)下來(lai)(lai)(lai)主管(guan)分(fen)享(xiang)和(he)交流圖片(pian)了更多本(ben)次黨(dang)的(de)(de)趨(qu)勢(shi)歷(li)史、校情學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)促銷活(huo)動的(de)(de)認清(qing)。他說道：“學(xue)黨(dang)的(de)(de)趨(qu)勢(shi)歷(li)史，銘記在(zai)(zai)心(xin)入黨(dang)申請信念。”在(zai)(zai)明校情促趨(qu)勢(shi)分(fen)享(xiang)和(he)交流圖片(pian)中(zhong)，冷(leng)(leng)靜下來(lai)(lai)(lai)下來(lai)(lai)(lai)結(jie)合在(zai)(zai)一起自(zi)個(ge)在(zai)(zai)天航(hang)任務經歷(li)作文：“黨(dang)的(de)(de)趨(qu)勢(shi)歷(li)史學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)結(jie)果(guo)也是從而將(jiang)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)事情成效(xiao)被(bei)轉(zhuan)化為(wei)統籌推進(jin)任務做的(de)(de)針(zhen)對性，邊(bian)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)邊(bian)心(xin)思(si)(si)、邊(bian)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)邊(bian)小結(jie)，能(neng)做到(dao)常學(xue)常新、常思(si)(si)常悟、常研常得(de)。”

其次，聯(lian)合校(xiao)企合作辦(ban)(ban)學處(chu)劉陽處(chu)長體(ti)現了“啟發(fa)價值取向偉力，企聯(lian)奮發(fa)圖強(qiang)精神力量”切實才能做到(dao)學黨(dang)的(de)發(fa)展歷史(shi)、悟價值取向、辦(ban)(ban)為民辦(ban)(ban)實事、開新局，維持學史(shi)明理，學史(shi)力行。

安保工作(zuo)處胡文財處長(chang)在交流溝通(tong)所說：“傾其(qi)所有(you)全(quan)意行為(wei)低(di)調民服務培訓(xun)，激發(fa)‘以下(xia)責任意識’，不(bu)可動搖‘以下(xia)保持自信’，作(zuo)到‘幾個運營(ying)維護’。一同理解(jie)校(xiao)史(shi)校(xiao)情，史(shi)上(shang)機遇史(shi)上(shang)機遇，新職業教育(yu)發(fa)展培訓(xun)小有(you)還(huan)可以為(wei)。”

行(xing)動計劃財富處(chu)伍瑩處(chu)長根據主觀能(neng)動性工(gong)程專業(ye)，完成大(da)的數(shu)據對的教(jiao)育行(xing)業(ye)內分享，舉例(li)說明基本原(yuan)理加以分析、又(you)有(you)例(li)子(zi)解析，針對列席會議(yi)財務人員更高(gao)地學該(gai)選好中(zhong)國(guo)革命(ming)史(shi)，都具(ju)有(you)如此非常重(zhong)要的命(ming)令含義。

在大(da)(da)眾熱列的(de)(de)(de)(de)交談(tan)之后(hou)，唐(tang)健禾(he)先(xian)生對(dui)近(jin)年來產(chan)生的(de)(de)(de)(de)黨的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)歷史國史專業(ye)練(lian)習(xi)(xi)表明肯定是，他從宏觀(guan)(guan)經(jing)濟(ji)(ji)經(jing)濟(ji)(ji)政(zheng)策和主(zhu)要(yao)(yao)層(ceng)次(ci)可(ke)比性次(ci)交談(tan)會(hui)產(chan)生作(zuo)業(ye)小結(jie)(jie)，宏觀(guan)(guan)經(jing)濟(ji)(ji)經(jing)濟(ji)(ji)政(zheng)策層(ceng)次(ci)：“學黨的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)歷史國史——振奮有精神(shen)狀(zhuang)態(tai)，強基鑄(zhu)魂；頌(song)黨情——堅(jian)定性理念，心無(wu)旁騖前進。”主(zhu)要(yao)(yao)層(ceng)次(ci)：“明校史——忠于(yu)職(zhi)(zhi)守奉獻，櫛風沐雨銳意進取；促成(cheng)(cheng)長(chang)——履行職(zhi)(zhi)責敬(jing)業(ye)奉獻，教(jiao)書育(yu)人(ren)樹人(ren)。”在大(da)(da)會(hui)，唐(tang)健禾(he)先(xian)生也對(dui)其它(ta)職(zhi)(zhi)責范圍監管部門給出了幾點必須：一方面將專題報告專業(ye)練(lian)習(xi)(xi)優秀成(cheng)(cheng)果完成(cheng)(cheng)于(yu)真實(shi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)之上(shang)；第二是將忠于(yu)職(zhi)(zhi)守奉獻有精神(shen)狀(zhuang)態(tai)影響于(yu)真實(shi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)之上(shang)；三是將力量人(ren)文素養(yang)增加技術應(ying)用(yong)于(yu)真實(shi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)之上(shang)。要(yao)(yao)把專業(ye)練(lian)習(xi)(xi)黨的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)歷史國史同個(ge)人(ren)小結(jie)(jie)體力、觀(guan)(guan)照(zhao)可(ke)能、推向作(zuo)業(ye)結(jie)(jie)合實(shi)際(ji)起床。整(zheng)體機(ji)關人(ren)員和員工(gong)要(yao)(yao)以此次(ci)學習(xi)(xi)交流總結(jie)(jie)會(hui)為新(xin)的(de)(de)(de)(de)契(qi)機(ji)，深入學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平總書記關于(yu)學習(xi)(xi)黨的(de)(de)(de)(de)歷史的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)論述，結(jie)(jie)合工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)，高(gao)標準抓好黨史學習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)各項(xiang)工(gong)作(zuo)。