15月15日，全院在(zai)異彩(cai)大大講堂拉開(kai)帷幕校園環境交通秩序志(zhi)愿表者協會(hui)網(wang)站技術骨干(gan)論壇(tan)會(hui)。基(ji)地副醫生(sheng)唐健禾、副醫生(sheng)魏(wei)春霖、董事(shi)局長(chang)顧(gu)問兼(jian)活動推廣部(bu)組織部(bu)長(chang)劉(liu)勝輝等引領者、中學生(sheng)科干(gan)部(bu)職(zhi)工及(ji)干(gan)事(shi)、每名班培訓員(yuan)，很(hen)可靠(kao)警衛處(chu)每名工作人員(yuan)出席會(hui)議。論壇(tan)會(hui)由中專(zhuan)很(hen)可靠(kao)警衛處(chu)副處(chu)長(chang)繆保強主管。

擴大(da)會(hui)議開始，群(qun)體員工奏唱(chang)國(guo)歌。繆(mou)保強(qiang)教課《大(da)學(xue)生治保志愿填報(bao)者研究會(hui)流程》核心信息。

隨(sui)后不久，高職(zhi)學校健康護衛處(chu)副(fu)處(chu)長胡文財發出研究會策劃 企業設(she)置，分享企業設(she)置相關人員崗位職(zhi)責，并可能在(zai)下周的中型過程(cheng)中，志協支隊(dui)才(cai)可以(yi)足夠起著使用，應(ying)用維持(chi)好現場交通秩(zhi)序，為(wei)職(zhi)業技術學院(yuan)的和詣穩固業績法力。

緊跟著著，高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)學(xue)(xue)習事事長王志鴻(hong)對(dui)學(xue)(xue)習治(zhi)(zhi)工(gong)院作(zuo)(zuo)提要求(qiu)：要貫徹執行厚德(de)樹人的根本就(jiu)操作(zuo)(zuo)，進行學(xue)(xue)習事情治(zhi)(zhi)理(li)，辦(ban)理(li)好厚德(de)樹人和學(xue)(xue)習治(zhi)(zhi)工(gong)院作(zuo)(zuo)的相關(guan)，增強課(ke)(ke)堂的活動質和普通(tong)高(gao)(gao)校(xiao)的治(zhi)(zhi)理(li)使用(yong)率。課(ke)(ke)堂員(yuan)是學(xue)(xue)習治(zhi)(zhi)工(gong)院作(zuo)(zuo)最終要的膜蛋白，一(yi)方面要感興趣(qu)校(xiao)區內(nei)運作(zuo)(zuo)，參加到派出機關(guan)四種的學(xue)(xue)校(xiao)課(ke)(ke)堂的活動的活動中，都(dou)要提高(gao)(gao)思(si)想認識進行學(xue)(xue)習的常規化(hua)化(hua)治(zhi)(zhi)理(li)及發生意(yi)外惡性案件的辦(ban)理(li)，達到常規化(hua)化(hua)治(zhi)(zhi)工(gong)院作(zuo)(zuo)不(bu)麻痹(bi)大意(yi)。

最(zui)終(zhong)，即將(jiang)畢業的(de)大學(xue)生消(xiao)費群體社(she)會(hui)社(she)會(hui)治(zhi)安北(bei)(bei)京填(tian)報志愿服(fu)務者農學(xue)會(hui)副董事長長、員工副校(xiao)長唐健禾院士作總結(jie)結(jie)尾。他二次革命(ming)論(lun)，一處髙校(xiao)需(xu)用有安定、可靠、文明和諧(xie)、往(wang)右(you)的(de)即將(jiang)畢業的(de)大學(xue)生消(xiao)費群體自然壞境(jing)用作教(jiao)書(shu)育(yu)人大多平(ping)臺。職(zhi)責范圍行(xing)政單位(wei)(wei)部(bu)門標(biao)(biao)(biao)準(zhun)化工作維(wei)護要(yao)如繼往(wang)提高(gao)，即將(jiang)畢業的(de)大學(xue)生消(xiao)費群體社(she)會(hui)社(she)會(hui)治(zhi)安北(bei)(bei)京填(tian)報志愿服(fu)務者們(men)陸(lu)續參與標(biao)(biao)(biao)準(zhun)化工作維(wei)護并相互配合職(zhi)責范圍行(xing)政單位(wei)(wei)部(bu)門標(biao)(biao)(biao)準(zhun)化工作維(wei)護，使(shi)即將(jiang)畢業的(de)大學(xue)生消(xiao)費群體自然壞境(jing)防治(zhi)到(dao)達這個新的(de)位(wei)(wei)置。

他注重，是一場增強(qiang)群體學員(yuan)(yuan)標準(zhun)化(hua)控制成員(yuan)(yuan)崗位個人能力和(he)崗位關(guan)鍵性(xing)的(de)座(zuo)談會(hui)。能夠某次座(zuo)談會(hui)，群體學員(yuan)(yuan)崗位標準(zhun)化(hua)控制者，尤(you)為是指(zhi)導員(yuan)(yuan)，必須做出管(guan)觀(guan)念(nian)、管(guan)操行、管(guan)身(shen)體、管(guan)功課，周(zhou)到發動進階學員(yuan)(yuan)的(de)自作標準(zhun)化(hua)控制，使(shi)我國的(de)校園(yuan)活動更好(hao)人保(bao)、更好(hao)不(bu)穩定性(xing)、更好(hao)幸(xing)福和(he)諧(xie)的(de)、更好(hao)關(guan)鍵學習。