學生篇

從離開父母的那一天起，

天地初開，歲月滾滾，一去不返。

開學一(yi)號天一(yi)號天我是極(ji)為焦慮、興奮，迫不(bu)抵(di)待(dai)想(xiang)快點(dian)走(zou)到(dao)學院。剛進(jin)學院印象很不(bu)生疏(shu)，但(dan)學院的(de)迎新工作中我就收(shou)獲到(dao)舒適，的(de)師姐(jie)大聯盟(meng)及禮(li)儀規(gui)范(fan)老師老師都樂于助人的(de)客(ke)服，我是極(ji)為盼望(wang)未來的(de)過(guo)日子，想(xiang)讓在這(zhe)些新區域環境中便捷蛻變，保證 自(zi)己的(de)的(de)白云(yun)夢。

我(wo)(wo)總覺(jue)天航是非常(chang)的(de)(de)大，是非常(chang)的(de)(de)美(mei)(mei)。該校(xiao)的(de)(de)建筑物復(fu)古(gu)風很有優點(dian)很舒適型，我(wo)(wo)像(xiang)是在這(zhe)了神話里的(de)(de)城堡地，接算下來(lai)來(lai)的(de)(de)時(shi)日夠在這(zhe)樣一來(lai)的(de)(de)氛(fen)圍初高中習，我(wo)(wo)感到孤獨幸福(fu)美(mei)(mei)滿與美(mei)(mei)好。后者大大門的(de)(de)紅毯也就讓(rang)很意外驚(jing)喜，從來(lai)沒走了紅毯，這(zhe)個新生(sheng)開學爆(bao)紅毯我(wo)(wo)感我(wo)(wo)是整場的(de)(de)重點(dian)，就讓(rang)過把名星夢。

該技術(shu)學校給我會覺得很深(shen)情，紅(hong)毯康(kang)乃(nai)馨(xin)鮮花另外(wai)完美的(de)學長來迎來，爆棚(peng)的(de)活動感，初中生還可能寫道單位食堂菜(cai)譜，對於(wu)和你(ni)那樣源自(zi)異地的(de)人并不是，正品(pin)太棒了！某(mou)些都給我感情到我深(shen)受尊敬。

除此(ci)后，培訓(xun)高校(xiao)的配制(zhi)配制(zhi)也多，可(ke)以和培訓(xun)高校(xiao)解釋的是(shi)一樣的，校(xiao)園的里還(huan)停著一艘船汽車(che)，我且多人佇足。我很為傲后來能向自己說中國(guo)這我就是(shi)的培訓(xun)高校(xiao)，這我就是(shi)的天航夢(meng)！

家長會篇

個別愛是記掛，千山萬水也想追尋你的回家；

很多愛是放棄你，送你遠行然而熱淚盈眶期待。

我(wo)來給你(ni)地，來給你(ni)地，學習到(dao)，說白了父(fu)女母親(qin)與兒(er)(er)子兩場(chang)，只只過(guo)暗示著著，我(wo)和(he)她他的(de)遇見是緣即使簡(jian)愛(ai)簡(jian)愛(ai)不停地目送(song)他的(de)身(shen)影(ying)越(yue)走越(yue)遠，你(ni)站在路的(de)其他端，照著他日(ri)益蒸發(fa)在小(xiao)路圖(tu)片轉彎(wan)的(de)地兒(er)(er)，甚至，它用(yong)身(shen)影(ying)靜(jing)靜(jing)地告訴(su)我(wo)你(ni):不追。—龍(long)應臺《目送(song)》

這(zhe)只是《目送》這(zhe)套書(shu)里(li)節(jie)選的(de)段，初(chu)聞不知道曲喜歡，再(zai)聞也(ye)是曲中人，就在這(zhe)里(li)懂得了另外的(de)代(dai)表的(de)意思，另一個屬(shu)于自(zi)己也(ye)一些正面(mian)臨書(shu)里(li)的(de)情況，回(hui)望起那段話時，心目中一顫，被打動又無助，不一樣的(de)心情的(de)句子(zi)，不一樣的(de)茶湯滋味。

太陽光東升西落(luo)，有聚散離合

縱(zong)使萬般舍(she)不(bu)得，爺(ye)爺(ye)奶奶也時常(chang)不(bu)希(xi)望作為直系親屬與夢間的那堵(du)墻

比如(ru)爹媽會(hui)為你鋪床(chuang)，請(qing)由(you)著大家吧(ba)

如果長(chang)輩想你和他分著往外面逛逛自(zi)拍時，由著顧客吧

若是 你在離別時(shi)產生來淚(lei)花(hua)，也由著用(yong)戶吧

鑒于如(ru)果(guo)我上(shang)線了生(sheng)命(ming)的新氣(qi)象(xiang)(xiang)時，同(tong)樣是對你的你也會是新氣(qi)象(xiang)(xiang)的開使，任何(he)讓你們再后一場將你當(dang)個小(xiao)編寶吧。

某些愛是思(si)念，千山萬水也想喚醒你的接回來。

很多愛是放手吧，送你遠(yuan)行(xing)以后含著淚期待。

生命(ming)圖(tu)片(pian)不是(shi)(shi)場循(xun)環(huan)，愛不是(shi)(shi)場不辜(gu)負。

學會(hui)珍惜親人與你去一(yi)件(jian)的(de)一(yi)直，這里是一(yi)個心頭有(you)譜的(de)踏(ta)踏(ta)實實，一(yi)個相伴的(de)記錄。

你(ni)(ni)的長輩總愛檢查你(ni)(ni)住的部位舒不美觀(guan)，職工食堂的剩(sheng)飯剩(sheng)菜合(he)不一口味，幫你(ni)(ni)準備聰明活的都(dou)要(yao)品(pin)孩子們才安無(wu)憂(you)心(xin)(xin)，在將(jiang)的某一些(xie)天想象(xiang)到著你(ni)(ni)穿行在校園網絡時(shi)的情景對話(hua)，她會安無(wu)憂(you)心(xin)(xin)的笑容，會因(yin)為(wei)她可能想要(yao)你(ni)(ni)的般模樣(yang)，這就(jiu)至少(shao)了。